11月8日上午十點(diǎn)我校教務(wù)辦舉行了專業(yè)教師的展示課活動(dòng)，各教研組長(zhǎng)、各班學(xué)生代表參加本次活動(dòng)。
服裝專業(yè)是我校傳統(tǒng)特色專業(yè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善，采用“現(xiàn)代師徒制”人才培養(yǎng)模式，將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目引入課堂。教室車間化、學(xué)生員工化、實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品化，使學(xué)生到工作崗位后直接能勝任服裝企業(yè)核心技術(shù)操作工作。專業(yè)課程有服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝裁剪與制作、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝CAD、服裝與服飾設(shè)計(jì)等。
郭瑞娟老師作為我校服裝專業(yè)優(yōu)秀教師，曾獲得山西省金剪獎(jiǎng)制版師比賽二等獎(jiǎng)，山西省技工院校教師職業(yè)能力大賽三等獎(jiǎng)，她的課題《降低春秋裝裁剪成本》獲得山西省教研成果二等獎(jiǎng)，參與編寫的教材《男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品開發(fā)》在中國(guó)紡織出版社出版，廣受好評(píng)。郭老師擅長(zhǎng)一體化教學(xué)，她的課堂是動(dòng)手的課堂、互動(dòng)的課堂和共同學(xué)習(xí)的課堂。郭老師教學(xué)過程分中有合，合中有分，既有個(gè)人的獨(dú)特觀點(diǎn)，又有同學(xué)們的集體發(fā)現(xiàn)，她能夠充分利用多種教學(xué)手段，圖文并茂，講練結(jié)合，將新課程理念滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，使整堂課脈絡(luò)清晰，豐富多樣。
一體化教學(xué)展示課，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)手能力，促進(jìn)了老師之間的交流，拉近了與名校的距離，有利于老師們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，豐富了教學(xué)的多樣性。
學(xué)校將以這樣的活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步努力提升學(xué)校教育教學(xué)水平，進(jìn)一步提高教師專業(yè)素質(zhì)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦人民滿意教育。校以師立，師以校名，師校合力，強(qiáng)學(xué)生成才之本，固學(xué)生成人之源。
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