為充分了解我校教師教案的準備情況，提高教師對教案的重視程度，進一步加強教學過程管理，提高教學水平，10月13日下午，在王金士副校長的帶領下，教務科全體成員、各教研組長及教研員對全校任課教師的教案進行了檢查?，F(xiàn)將具體情況總結如下：
本次共收到34名教師的教案，上交的學科有語文、數(shù)學、英語等七個公共課，以及汽修，計算機，機電等八個專業(yè)的專業(yè)課。教務科組成評審小組，進行了嚴格、認真、公正的評審。通過評審，發(fā)現(xiàn)：
1.絕大多數(shù)教師的教案書寫整齊，格式規(guī)范，目標明確，重點突出。教學方法選擇得當，教學環(huán)節(jié)安排合理，教學步驟設計具體，教學程序設計巧妙，板書設計合理。許多教師根據(jù)個性差異和學生實際情況，編寫出了有個性特點和創(chuàng)新性的教案，體現(xiàn)新的教育教學思想。
2.教學反思有一定的量，但教學的反思停留在形式化，針對性不強。不能很好地起到反思——調整——改進的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應及時寫在備課本上，補上去或修改好。在為數(shù)不多的優(yōu)秀反思中，也確實有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對性地進行了在設計，真正達到了反思的效果。
3.此次教案檢查評出了優(yōu)秀教案教師，語文組張帥老師，德育組的董金秀老師。
今后，教務科將進一步強化教師教學態(tài)度和業(yè)務能力，將此項工作予以規(guī)范并持續(xù)開展下去。
|
晉公網安備 14070202000246號